对于小学语文教学中作文互动情景教学策略分析

发布时间：2017-12-07 00:17

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【摘要】：小学语文中作文的分数会占很大的比例,从小培养学生对于提高学生的语文水平有着重要的影响,本文通过对小学语文教学中作文互动情景教学策略进行分析,总结出一些相关经验,以便运用到实际的教学中,促进学生语文水平能力的提升,培养他们良好的写作习惯和阅读习惯。
【作者单位】： 吉林市船营区双语实验小学;
【分类号】：G623.24
【正文快照】： 前言情景教学法指的是在教学的过程中,老师提前设置好一些带有情绪色彩和生动形象的画面为主体的场景,目的是创设一种能将学生带入学习状态的环境中来,引导学生更快的理解教材,让学生在学习的过程中得到一种深刻的情感体验,从而使他们的心理机能得到有效的发展。一、互动情景

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本文编号：1260450