管理教学相辅相成——小学高年级语文教学与班级管理

发布时间：2017-12-09 20:26

  本文关键词：管理教学相辅相成——小学高年级语文教学与班级管理

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【摘要】：随着课程改革的开展,基础教育教学管理方法得到进一步充实、更新。传统班级管理制度、教学模式已不适应当前孩子们的接受力,而五、六年级小学高年级学生更是明显的对传统管理、教学模式表现出抵触情绪。因此,班主任教师要与时俱进,使班级管理工作跟上课程改革的步伐,使学生有更好的发展。
【作者单位】： 甘肃省榆中县甘草店中心小学;
【分类号】：G625.1
【正文快照】： 随着新课程改革如火如荼的深入开展,基础教育教学、管理方法得到进一步充实。基础教育传统的班级管理模式已不适应当前孩子们的接受力。为什么传统班级管理模式、教学方式被否定,且凸显于五六年级(小学高年级)这一阶段呢?笔者将结合自己教育教学实践以及对一些专家著作理论的

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