奇趣童话镇:“盗”一个想象空间让学生尽情“撒野”

发布时间：2017-12-11 15:34

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【摘要】：童年是培养想象力的关键期,而优化的情境是培养创造性想象能力的绝佳路径。为给学生创设良好的情境,南通师范学校第二附属小学有了一座"奇趣童话镇"。在这里,教师以新异的情境打开学生的想象之窗、以开放的情境拓展学生的想象之域、以生成的情境锻造学生的想象之链、以交互的情境催开学生的想象之花,很好地培养了学生的想象力。
【作者单位】： 南通师范学校第二附属小学;江苏省情境教育研究所;南通市小学语文教学研究会;
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 想象是人类所特有的心理活动,它与感知、记忆、思维等一样,是对客观事物的认识活动。但其实,想象的意义远不止于此。想象力是创造的源泉,是生命之根,它可以让我们突破生活中诸多的有限性与必然性,获得心灵的超越与生命的释放。 童年是培养想象力的关键期,但儿童想象力的培养

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本文编号：1279017