小学教师职业认同感现状调查与分析

发布时间：2017-12-13 17:22

  本文关键词：小学教师职业认同感现状调查与分析

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【摘要】：本研究对316名小学教师职业认同感现状进行问卷调查,结果显示:第一,小学教师的职业认同感较高;第二,在职业情感与职业认同上,女教师略高于男教师,但男教师在职业价值、职业能力的认同上比女教师高;第三,教师职业认同感在学校所在地、年龄、教龄、任教年级、职称等方面存在显著差异;第四,教龄为1~3年的教师职业情感认同程度最高,而职业能力认同程度最低;第五,月工资水平在教师职业价值认同、职业情感认同上存在显著差异。
【作者单位】： 武夷学院人文与教师教育学院;
【基金】：2015年福建省中青年教师教育科研项目“高校青年教师职业认同感研究”(JAS150606) 福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高校青年教师职业认同感研究”(FJJKCG15-134)的部分研究成果
【分类号】：G625.1
【正文快照】：

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本文编号：1285959