小学教育专业认同感量表的编制.pdf 全文 文档投稿网

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第卷第期 贵州师范大学学报自然科学版 。..。.丌垫堡月?兰兰三::::: ::;:: 文章编号:??一 小学教育专业认同感量表的编制 李运华 嘉应学院教育科学学院,广东梅州 摘要:采用文献研究法、调查法和访谈法,对广东所高校名小学教育专业学生进行问卷测试,编制《小学教 育专业认同感量表》,并对数据进行探索性因素和验证性因素分析。结果表明:小学教育专业认同感包括价值认 同、实践认同、认知认同和认同效能等个维度,量表具有良好的信度和效度。 关键词:小学教育专业;认同感量表;编制 中图分类号: 文献标识码: 邪卸 , , ,, : ., ,, 而.. ? 珊 , , 瑚. .:; ;; 年教育部公布《关于师范院校布局结构 现象,人们担忧小学教育专业的发展前景。大学毕 业生就业形势严峻,众多师范生奋力挤向教师职 调整的意见》开启了小学教师培养进入高等学校 大门,各地高校纷纷增设小学教育专业,小学教育 业,专业素质在他们就业竞争中起关键作用,如何 专业从无到有、从小到大,办学规模得到迅速发展, 培养符合社会需求的高素质准小学教师成为高校 小学教育专业受到各高校的高度重视。但目前小 亟需解决的问题。小学教育专业认同感是高校小 学教育专业似乎遇到发展瓶颈,有些高校小学教育 学教育专业发展和学生在校专业学习的重要影响 因素,研究小学教育专业认同感具有非常重要的意 专业招生人数开始萎缩,有些高校该专业被迫停 义。 招,高校中出现较多小学教育专业学生要求转专业 收稿日期:?? 基金项目:广东省教育科研“十二五”规划项目项目批准号: 作者简介:李运华一,男,副教授,研究方向:儿童心理学、大学生心理学、认知心理学,?:.. 万方数据第卷 贵州师范大学学报自然科学版 外有关认同、专业认同的研究成果

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