小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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燃必小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究姓名:梁凯芬年级:2011级专业:课程与教学论研究方向:基础教育课程研究指导老师:杨丽萍副教授摘要20世纪以来各种各样的生态环境问题层出不穷,已严重影响到人类的身心健康以及日常生活。人类不得不开始反思自身的行为,重新审视人与自然之间的关系,将道德关怀从人际领域扩展到人与自然关系领域。不可否认,造成各种环境问题的原因是多样的,但人类生态道德的缺失是一个不可忽视的因素,而且是非常重要的因素。如何弥补这种缺失以及如何转变人们的道德价值观念,培养生态道德意识,树立生态道德是当前我们所需要亟待解决的问题。生态道德教育就是一种新型的生态教育活动,要求人们以道德理念来保护生态环境、维护生态平衡,善待自然万物,促进人类社会可持续发展。关注环境,协调人类与环境的关系是学校教育关注的问题。生态道德教育渗透在学科教学中被提到一个重要的日程。语文学科的独特优越性决定它在转变个体的道德价值观念,提升个人生态道德素养等方面更具有重要的责任。所以,探讨小学语文教学渗透生态道德教育的策略问题是十分必要的。本文采用文献法、调查法梳理了小学语文与生态道德教育的关系,分析了小学语文教学渗透生态道德教育的现状... 内容来自转载请标明出处.

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