对小学教育现状的理解_论小学教育中的合理惩罚.pdf 免费在线阅读前50页

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网友wh7422近日为您收集整理了关于论小学教育中的合理惩罚的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：摘要mllttillY1911877惩罚不仅是教育孩子的最后一个杀手锏,还是一柄双刃剑,运用得当,会很好的完成教育孩子的重任,运用不当则会使孩子无法达到教育者的期望,甚至距离期望越来越远。关于教育中该不该使用惩罚以及如何使用惩罚才是合理的,古今中外的学者们一直争论不休。在社会法制不断完善文明不断进步的今天怎样合理合法地运用惩罚来教育孩子,仍是现在一线教师尤其是基础教育阶段的老师所面临的最大困惑之一。目前教育界的学者们对教育中惩罚问题的研究,多是站在宏观角度上论述教育中惩罚存在的问题,详细论述合理惩罚的很少,针对小学教育中的合理惩罚所面I临的问题进行论述的就更少。基于当前关于小学教育中的合理惩罚研究的缺乏,本文从理论入手结合实践,运用文献法、访谈法、观察法、案例分析法等研究方法,对教育中惩罚的相关概念进行了界定,分析了小学教育中的合理惩罚的功能和种类特点以及使用方法和注意事项并提出运用合理惩罚的相关原则与实施策略。希望能为各位工作在小学一线的教师使用合理惩罚进行教育提供一些参考建议。关键词:小学教育,合理惩罚,教师,学生ABSTRACTPunishmentisnotonlythelasttrumpcardofeducation,butalsoadouble·edgedsword.Ifusedproperly,itwillfulfilltheheavytaskofeducation;otherwise,itcannotachievetheexpectationsofeducatorsforchildren,evenfarawayfromtheexpectations.Thereisalastingdebatingbetweenscholarsonwhetherthepenaltyshouldbeusedineducationandhowtouseitlegitimately.Atpresent,thesociallegalsystemismoreandmoreimprovedandcivilized.Oneofgreatestproblemforfirst-eachersisthathowtoeducatechildrenbyusingpunishmentreasonablyandlegitimately,especiallyteacherswhoareinthebasiceducationstage.Theissuesofpunishmentineducationaremostlydiscussedonthemacroanglebyscholarsinthecurrenteducationalcircleswhostudytheproblemsexistinginthepunishmentofeducation.Thereislittledetaileddiscussionaboutreasonablepunishment.Sothediscussionofproblemsinreasonablepunishmentislessintheelementaryeducation.ountoftheresearchingdeficiencyofreasonablepunishmentinelementaryeducation.binedthetheorywithpractice,usingthemethodsofdocumentanalysis,interview,andobservationandcaseanalysisandSOon.ItintroducedthedefinitionofpunishmentinUeductionandputforwardsomerelevantstrategiesofreasonablepunishmentintheprimaryeducmion.Ihopethispaperwillprovidesomereferencestousepunishmentreasonablyforfirst-eacherswhoworkedintheprimarysch001.KeyWords:primaryeducmion,reasonablepunishment,teacher,student目录中文摘要..???????????????.I英文摘要????????????????II第一章引言第一节问题的提出????????????1一、研究缘起????????????..1二、研究意义????????????..2第二节文献综述????????????..4一、关于教育惩罚合理性的研究???????.4二、关于实施惩罚策略的研究????????8第三节研究方法????????????.12一、文献法?????????????12二、观察法.????????????.12三、访谈法..????????????13四、案例分析法???????????.13第二章小学教育中合理惩罚的含义与功能第一节小学教育中合理惩罚的含义?..?????.14一、惩罚?????..??.?????..1456779l111第二节偿还型惩罚???????????..33一、道歉赔偿????????????.33二、重做作业????????????.35三、写检讨?????????????36第四章小学教育中合理惩罚的实施第一节实施合理惩罚的过程?????????39一、惩罚前的准备???????????39二、惩罚的执行????????i???.44三、惩罚结束后的后续工作????????.47第二节合理惩罚的实施原则?????????52一、尊重性原则???????????..53二、慎罚性原则??????????:?.54三、适度性原则???????????..55四、公平性原则???????????..56五、灵活性原则???????????..57六、监督性原则???????????..58结语????????????????QUO:口,口????????????????V参考文献????????????????61附录????????????????63后记????????????????67学位论文原创性声明与版权使用授权书???????.69论小学教育中的合理惩罚第一章引言第一节问题的提出一、研究缘起“家长把老师砍成重伤自缢身亡缘起教师体罚学生事件"①,“深圳六龄女上课嚼口香糖被老师扯裂耳朵血流如注"②等一系列近年来的教学事故——老师惩罚(体罚)学生,一次次的刺激公众的神经,引发了对一系列问题的思考:学生怎么了?老师怎么了?学校怎么了?由此扩展到思考教育怎么了?社会怎么了?老师惩罚学生为何能引起如此的社会效应?如此的反应,如此的声势?教育中的“惩罚"似乎已成为了“过街老鼠”一一人人喊打。中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著《礼记·学记》中就有“夏楚二物,收其威也。”的句子,“夏楚"就是教师使用的教鞭,是用来警惕鞭策学生,收到

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