小学语文课堂有效教学论析

发布时间：2017-12-28 21:37

  本文关键词：小学语文课堂有效教学论析　出处：《成都中医药大学学报(教育科学版)》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为全面促进小学语文课堂的发展,依据小学语文的教学内容和学科特点,通过阐述有效教学的内涵并探究当前国内外的有效教学方法,针对我国小学语文课堂教学特点提出提高课堂教学效率的有效教学方法,并结合小学语文课堂的教学实例为教师教学提供一定的借鉴。从而有效落实新课改理念,进一步丰富有效教学的理论与实践内容。。
[Abstract]:To promote the development of Chinese teaching in primary school, according to the teaching content and the characteristics of the subject of Chinese primary school, expounds connotation of effective teaching and through exploring the effective teaching methods at home and abroad, according to the characteristics of China's primary school Chinese classroom teaching effective teaching methods are proposed to improve the efficiency of classroom teaching, and combined with the primary school Chinese language teaching to provide some examples the reference for teachers' teaching. Thus, the concept of new curriculum reform can be effectively implemented, and the theoretical and practical contents of effective teaching are further enriched.
【作者单位】： 成都师范学院人事处;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 19世纪末以前,西方各国的教育是以教师中心为主,强调传授基本知识和基本技能。第二次工业革命带来了一系列深刻的变化,人们对教育的期望也随之改变。学校纷纷从学生的需要、兴趣、经验和活动出发设计课程,充分利用他们探究和表达的自然冲动,并给予其指引。我国在2001年也进行

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本文编号：1347551