小学“人和”课程体系构建与实施

发布时间：2017-12-29 21:04

  本文关键词：小学“人和”课程体系构建与实施　出处：《现代教育》2016年11期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 课程体系构建 省级教学 规范化学校 合班 中心学校 滨城区 人口素质 并校 学校特色 体育锻炼习惯

【摘要】：正滨城区梁才中心学校是山东省规范化学校、省级教学示范学校。小学部现有30个教学班,在校生1500余名,教职工96人。学校始终把课程的发展作为实现学校内涵提升的重要手段,经过近几年的实践探索,逐步形成了具有特色的课程体系。一、构建缘起由于学校地处城乡接合部,流动人口比例较大,总体人口素质相对于中心城区来看有待提升。自2010年学校建校以来,经历了三次大的合班并校。教师之间、学生之间的融合程度,教育资源的优化配置均是学校发展面临的难题。
[Abstract]:......
【作者单位】： 滨州市滨城区梁才中心学校;
【分类号】：G622.3
【正文快照】： 滨城区梁才中心学校是山东省规范化学校、省级教学示范学校。小学部现有30个教学班,在校生1500余名,教职工96人。学校始终把课程的发展作为实现学校内涵提升的重要手段,经过近几年的实践探索,逐步形成了具有特色的课程体系。一、构建缘起由于学校地处城乡接合部,流动人口比例

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本文编号：1351852