小学数学应用题的教学技巧探析

发布时间：2017-12-29 21:06

  本文关键词：小学数学应用题的教学技巧探析　出处：《学周刊》2016年28期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：小学数学教学是整个教学体系中最基础的一部分,数学是现实世界中数量、质量和空间之间的关系反映,数学中各个部分的内容是相互贯通的,世界上任何事物也同样是离不开数学的,可以说数学是门大学问。而应用题作为小学数学的组成部分,它的量化关系是存在内部联系的,如何优化小学数学应用题的教学技巧是教师必须重视的问题,数学能力技巧、图标结构和实际化策略,紧紧围绕数学应用题展开探究,做到以人为本,根据学生实际的认知水平,培养学生思维的活跃度和能力的创新性,来提高应用题的解题技巧。
[Abstract]:......
【作者单位】： 甘肃省民乐县丰乐寄宿制小学;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 教学技巧是指以一定的理论知识为指导,在一定的教种应用题,教程时间长,教师需要一类一类地教,一一解答学环境里,为实现教学目标而制定和实施的一系列措施和遇到的问题,学生也只能反复练习。这种传统的教学方式策略,不断优化教学方式使学生更容易接受和理解。解答比较浪费时间,

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本文编号：1351859