探讨面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究98

  本文关键词：面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

龙源期刊网；探讨面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研；作者：代曾金；来源：《课程教育研究·中》2014年第11期；【摘要】目前，小学数学教育游戏设计引起了很多家长；【关键词】问题解决能力小学数学教育游戏设计研究探；【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章；一、面向问题解决能力的培养；解决问题，是一个人对问

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探讨面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究

作者：代曾金

来源：《课程教育研究·中》2014年第11期

【摘要】目前，小学数学教育游戏设计引起了很多家长学生的关注，教育游戏是以教学为主要目的，使学生在快乐的学习环境中进行学习。教育游戏设计具有互动性和竞争性，以娱乐的形式出现，能够有效的提高学生学习的积极性，能够激发学生学习的热情。面向问题解决能力的培养，能够提高学生的素养。本文根据小学教育游戏设计进行分析，对学生面向问题解决能力的培养进行探讨。以求将教育性和娱乐性结合起来，并保持良好的维系，以培养和提高学生各方面的学习能力。

【关键词】问题解决能力 小学数学教育 游戏设计 研究 探讨

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）11-0166-02 在传统的教学模式之中融入游戏，能够使学生获得更多的学生与老师以及学生和学生之间的互动。把小学数学教育嵌入的游戏当中，能够真正的实现玩中学、学中玩的目的。面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏，着重于培养学生解决问题的能力。全新的科学的游戏化学习方式，对于学生而言是个巨大的福利。光游戏不学习和光学习不游戏都是行不通的，需要找到二者之间的平衡点。

一、面向问题解决能力的培养

解决问题，是一个人对问题的认知过程。不同的人由于不同的经历，对不同事物会有不同的反应。当遇到一个自己不易达成的问题时，不应该逃避，而是该采取应对的办法。面向问题解决能力的培养，就是要让思维变得更加主动，只有拥有问题意识，才有主动思维。面向问题解决能力的培养还要注意学生的观察能力和创新能力上的培养。

问题往往是具有复杂性的，容易解开的问题便不是问题。面向问题解决能力培养的小学数学教育游戏设计研究，通过采用游戏的方式，找到一种问题解决能力的途径。数学问题有难易之分。小学数学教育游戏设计研究需要注重问题的标准性、训练性和探索性。1.标准性。解决问题时，答案可能是已知的，所以要注重过程表述的合理。2.训练性。着重训练面对问题时得出结论的过程和解决问题的方法。3.训练性。针对数学问题本身所含的条件与关系，加深对相应的问题解决过程的理解，从而获取问题解决的依据与方法。

二、教育游戏设计在小学数学中的意义

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