以长沙市育英学校为例（教育学）.pdf 免费在线阅读前50页

  本文关键词：小学德育活动中的公民教育研究——以长沙市育英学校为例，由笔耕文化传播整理发布。

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分类号学校代码10542密级学号201 204090098小学德育活动中的公民教育研究——以长沙市育英学校为例■■■ l■-■■●■■■KeSea On C l t I ZenSh I p edUCat l On l nmOra l edUCat I On aCt I V l t l eS Ot p r I ma r y■●-●●■. ●●■■schoo I—With the Changsha Yuying School as an exampIe指导教师姓名、职称鄞堑坠到丝撞湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一四年三月摘要||IIII I III III I II II II IIIY2548747公民教育问题已经成为世界各国普遍关注的问题之一,我国也不例外。我国学校的公民教育正处于不断摸索和改进的阶段,然而由于我国公民教育起步较晚,我国学校公民教育的实践总是无法获得重大突破。小学阶段是人生发展的奠基阶段,在小学生中开展公民教育既有必要也有可能。尽管在小学开展公民教育的实践探索有许多,但对其进行的系统的理论研究甚少,以学校德育活动作为公民教育实践载体的研究几乎没有。然而现实的情况是:学校公民教育的实践多是在其德育活动中实施的。因此,以学校德育活动作为公民教育研究的实践场域尤为重要。论文以笔者所实习的湖南省长沙市育英学校为例,运用案例分析法,对该校在德育活动中实施的公民教育进行了全面研究。本研究以... 内容来自转载请标明出处.

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