诗词欣赏教学与想象活动的组织——与王崧舟《长相思》教学的商榷意见

发布时间：2018-01-20 03:14

  本文关键词： 王崧 教学实施过程 长相思 语文教育研究 纳兰性德 首词 小学教学 商榷意见 欣赏教学 学语文 　出处：《语文建设》2015年19期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正纳兰性德《长相思·山一程》词入选小学语文高年级教材后,不少教学名家围绕这首词开展课堂教学,留下了不少精彩的教学实录或教学设计,其中,尤以王崧舟老师的教学实录博得许多专家同行的认可而收进《语文教育研究大系·小学教学卷》。[1]附于该实录后的钱正权老师的"课例分析",给出了"堪称诗词教学之经典"的评价,并立足于王崧舟的"以诵读为主线",较为详细地分析了他教学中几次"读中想象"的设计,认为足见"教师教学的艺术匠心"。然而,
[Abstract]:After being selected into the teaching materials of the senior grade of primary school Chinese, many famous teachers have carried out classroom teaching around this word, leaving a lot of wonderful teaching records or teaching designs. In particular, the teacher's teaching record won the approval of many experts and received the "Chinese Education Research Department 路Primary School Teaching Volume". [1] the teacher Qian Zhengquan's "lesson case analysis", attached to the record, gives the evaluation of "a classic of poetry teaching", and is based on Wang Yu-zhou 's "reciting as the main line". This paper analyzes in detail the design of "imagination in reading" several times in his teaching, and thinks that "the artistic craftsman's heart in teacher's teaching" can be fully seen.
【作者单位】： 上海师范大学中文系;
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 纳兰性德《长相思·山一程》词入选小学语文高年级教材后,不少教学名家围绕这首词开展课堂教学,留下了不少精彩的教学实录或教学设计,其中,尤以王崧舟老师的教学实录博得许多专家同行的认可而收进《语文教育研究大系·小学教学卷》。[1]附于该实录后的钱正权老师的“课例分析

【共引文献】

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本文编号：1446612