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发布时间：2018-01-21 16:40

  本文关键词： 竹篱笆 安妮 德瑞 伤春悲秋 学生家庭 声线 成都市图书馆 语言文字 阅读实践 于教授 　出处：《人民教育》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正诵读与想象,擦亮孩子的眼睛音乐响起,是班德瑞的《安妮的仙境》。优美舒缓的音乐流淌在这间小小的教室里,孩子们的眼睛亮了,我开始轻声诵读起金子美玲的《望着天空的眼睛》。一遍结束,孩子们意犹未尽,随着我柔和的声线,轻轻模仿跟读起来:"竹篱笆下开着/天蓝色的小牵牛花/——就像望着天空的眼睛"。诗歌与音乐的完美结合,激发出孩子们
[Abstract]:Reading and imagining, the music that polished the children's eyes was Banderi's the Wonderland of Anne. Beautiful and soothing music flowed through this small classroom, and the children's eyes lit up. I began to recite Kim Tzu Mei Ling's eyes in the sky softly. The end of the day, the children were still in the mood, with my soft voice. Mimic and read: "under the bamboo fence open / sky blue petunia /-like looking at the eyes of the sky." the perfect combination of poetry and music, inspired the children
【作者单位】： 四川省成都市石室双楠实验学校;
【分类号】：G623.23
【正文快照】： 的仙境》。优美舒缓的音乐流淌在这间小小的教室里,孩子们的眼睛亮了,我开始轻声诵读起金子美玲的《望着天空的眼睛》。一遍结束,孩子们意犹未尽,随着我柔和的声线,轻轻模仿跟读起来:“竹篱笆下开着/天蓝色的小牵牛花/——就像望着天空的眼睛”。诗歌与音乐的完美结合,激发出

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本文编号：1452011