民国初期小学科学课程与教科书的特色与启示

发布时间：2018-01-29 20:17

  本文关键词： 民国初期 小学科学课程 小学科学教科书 特色 启示　出处：《课程.教材.教法》2015年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：民初政体的变更以及实业的兴起,对教育提出了新要求。小学科学课程也出现一些新变化,如重视科学知识的实用价值,关注学生生产技能的训练等。宽松的教科书编审政策,营造出民初教科书研究与出版热潮。在此期间,出版发行的小学科学教科书达20多套。这些教科书具有课文结构简单、知识呈现重演绎、内容选择强调实用性等特点。这对当下小学科学课程改革的启示是,改革应立足于本国实际并持续不断地进行、加强教学实验等。
[Abstract]:The change of political system in the early Republic of China and the rise of industry put forward new requirements for education, and some new changes appeared in the science curriculum of primary school, such as attaching importance to the practical value of scientific knowledge. Pay attention to the training of students' production skills, and so on. The loose policy of textbook editing and review has created the upsurge of textbook research and publication in the early Republic of China. More than 20 sets of primary school science textbooks have been published and published. These textbooks have the characteristics of simple text structure, reinterpretation of knowledge, emphasis on practicability in content selection and so on. The reform should be based on the reality of our country and carry on continuously, strengthen the teaching experiment and so on.
【作者单位】： 人民教育出版社综合理科室;
【基金】：2010年度国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”(10&ZD095)
【分类号】：G623.6
【正文快照】： 民国初期(1912—1922年,简称“民初”)的小学科学课程改革建立在清末格致课程基础之上,因而继承的成分较重。随着教育宗旨的转变,尤其是实用主义教育思潮的影响以及新文化运动对科学内涵、价值的探讨,民初小学科学课程理念发生了一些转变,这些转变体现到教科书研究、编写与教

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1474267