从学习经验出发,审视课堂中的“伪思维”

发布时间：2018-02-16 15:09

  本文关键词： 学习经验 “伪思维” 数学思维　出处：《中小学教师培训》2015年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在小学数学课堂中经常出现"伪思维"现象,"伪思维"的出现,容易使学生的计算经验、操作经验、认知经验被忽视,因此,小学数学课堂要时刻警惕学生在课堂中的"伪思维"现象,要从学生的学习经验出发,从学生的思维现实出发,有效避免学生课堂上"伪思维"的产生,继而让学生在充满"真思维"的数学课堂上实现知识与能力的同步发展。
[Abstract]:The phenomenon of "false thinking" often appears in the mathematics classroom of primary school, and the appearance of "false thinking" makes students' calculation experience, operation experience and cognitive experience easy to be ignored. Primary school mathematics class should always be alert to the phenomenon of students'"false thinking" in the classroom, proceed from the students' learning experience and the students' thinking reality, and effectively avoid the "false thinking" in the students' classroom. Then let the students realize the synchronous development of knowledge and ability in the mathematics classroom full of "true thinking".
【作者单位】： 扬州市江都区实验小学新校区;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1515803