从校本走向生本:我的课程观演变之旅

发布时间：2018-03-02 23:32

  本文选题：浙江瑞安　切入点：儿童中心　出处：《中小学管理》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正我在三所学校做过校长,从浙江瑞安安阳实验小学,到温州市建设小学集团,再到如今的杭州师范大学附属学校,我一直都非常重视课程建设。我的课程观也从学科中心走向儿童中心,指向每一个孩子,探索让每个学生都拥有个性化课程表,培养具有"健、美、智"综合素养和独立人格的"大写的人"。一、从以学科为中心走向以儿童为中心我2001年到浙江瑞安安阳实验小学任校长时,正值
[Abstract]:I was a principal in three schools, from Zhejiang Ruian Anyang Experimental Primary School to Wenzhou Construction Primary School Group, and now to the affiliated School of Hangzhou normal University. I have always attached great importance to curriculum construction. My view of curriculum has also moved from the subject center to the children's center, pointing to every child, exploring the individualized curriculum for every student to develop a "healthy, beautiful, beautiful" curriculum. The "uppercase person" of "comprehensive accomplishment and independent personality". One, from the discipline as the center to the children as the center, I went to Zhejiang Ruian Anyang experimental primary school as principal in 2001, when I was at the same time
【作者单位】： 杭州师范大学附属学校;
【分类号】：G622.3

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本文编号：1558610