项目学习:让学习真实地发生

发布时间：2018-03-06 11:18

  本文选题：重庆教育　切入点：项目学习　出处：《中小学管理》2015年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：重庆市巴蜀小学校从基础学力课程、生活实践课程和潜能开发课程三个维度建立了富有特色的律动教育课程体系。其中的"项目学习"作为潜能开发课程的主要形态之一,成为学校特色课程建设的亮点之一。巴蜀小学以持续实施的项目学习丰富学校的课程体系,其主要流程包括项目确立、项目设计、项目探究和项目发布四大阶段,其中,项目发布与展示主要是通过每学期一次的"主题单元学习周"实现的。贴近现实生活、跨越学科边界的项目学习使师生获得真实的成长。
[Abstract]:Chongqing Bashu Primary School has established a characteristic rhythmic education curriculum system from the three dimensions of basic learning ability curriculum, life practice curriculum and potential development curriculum, among which "project learning" is one of the main forms of potential development curriculum. Bashu Elementary School enriches the school's curriculum system with the continuous implementation of the project. Its main process includes four stages: project establishment, project design, project exploration and project release. The project release and display is mainly realized by the subject unit learning week once every semester. The project learning, which is close to the real life and crosses the subject boundary, makes the teachers and students grow up.
【作者单位】： 重庆市巴蜀小学校;
【分类号】：G622.3

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本文编号：1574612