小学男生足球情境兴趣培养和技术提升效果的实验研究
本文选题:小学男生 切入点:足球兴趣 出处:《运动》2016年02期 论文类型:期刊论文
【摘要】:小学是校园足球的起始阶段,对小学生足球兴趣和技术水平的培养有着至关重要的作用。本文通过文献资料法、教学实验法等研究方法,对36名小学四年级的男生进行了传统教学(对照组)和多媒体+实践教学(实验组)的对比分析,并对其进行了足球情境兴趣和足球技术水平的前后测试。结果显示,实验后实验组学生足球情境兴趣明显提升且极显著优于对照组;实验后实验组学生足球技术水平极显著优于对照组。
[Abstract]:Primary school is the initial stage of campus football, which plays an important role in the cultivation of pupils' interest in football and technical level. In this paper, 36 male students in grade 4 of primary school were compared with each other in traditional teaching (control group) and multimedia practical teaching (experimental group). After the experiment, the students' interest in football situation in the experimental group was obviously improved and extremely significantly better than that in the control group.
【作者单位】: 江苏省连云港市九里中心小学;
【分类号】:G623.8
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,本文编号:1589047
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