小学教育专业师范生提升实践能力途径研究

发布时间：2018-03-20 02:07

  本文选题：小学教育　切入点：实践能力　出处：《教育探索》2015年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：小学教育专业师范生教学能力不足的主要表现为板书不规范、教学内容处理分析能力不强、课程组织与管理能力弱、备课说课不熟练以及运用教学策略不灵活等。针对小学教育专业师范生实践能力存在的种种不足,校内要优化课程建设、创新课程教学模式、加强教学技能训练、组织学生参加技能考证工作以及加强微课训练等;校外要引导学生到中小学校见习、到培训机构开展教学实践并发挥双导师作用做好实习锻炼。
[Abstract]:The lack of teaching ability of normal college students in primary education major mainly shows that the blackboard is not standardized, the teaching content processing and analyzing ability is not strong, and the ability of course organization and management is weak. It is necessary to optimize the curriculum construction, innovate the teaching mode and strengthen the training of teaching skills in view of the deficiency of the practical ability of the students majoring in primary education, such as the unskillful preparation of lessons and the inflexible use of teaching strategies. Organize the students to participate in the work of skills research and strengthen the training of micro-classes; outside the school to guide students to the primary and secondary school probation, to the training institutions to carry out teaching practice and exert the role of two tutors to do practical exercises.
【作者单位】： 新余学院;
【分类号】：G62-4;G652

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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