基于核心素养的网络作业及评价创新

发布时间：2018-03-21 20:57

  本文选题：作业　切入点：创新　出处：《上海教育科研》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：传统英语作业的内容和形式比较单一,在学生英语学习兴趣激发上存在一定的局限性,其批改方式不仅在反馈时间上滞后,而且占用教师大量时间,学生完成作业的兴趣不高,教学生态失调现象层层叠出。为平衡课堂生态,利用网络作业平台,从变革作业形式,提升作业功效,优化评价机制,增进评价信度四方面的实践,优化作业布置,提高课堂实效,促进评价完善,激发学习兴趣,从而改善教学生态。
[Abstract]:The content and form of the traditional English homework are relatively simple, and there are some limitations in stimulating students' interest in English learning. Their correction methods not only lag behind in the feedback time, but also occupy a large amount of time of the teachers, and the students' interest in completing the homework is not high. In order to balance the classroom ecology, we use the network homework platform to improve the work form, improve the efficiency of homework, optimize the evaluation mechanism, enhance the reliability of evaluation, and optimize the assignment layout. Improve classroom effectiveness, improve evaluation, stimulate learning interest, and improve teaching ecology.
【作者单位】： 浙江省宁波市江东区第二实验小学;
【分类号】：G623.31

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王优;;幼师学校语文教学生态环境刍议[J];齐齐哈尔师范高等专科学校学报;2010年04期

2 刘炜;;高中英语教学生态模式研究[J];语数外学习(高中英语教学);2014年02期

3 潘新和;;最佳写作教学生态:“牧养”和仿“野生”[J];作文成功之路(高中版);2007年01期

4 杨西宁;;改变英语教学生态[J];新课程(上);2014年02期

5 甘丽;;初中英语教学生态空间的构建[J];校园英语;2014年11期

6 薛宏波;;辽宁体育院校英语教学生态环境探讨[J];辽宁行政学院学报;2010年12期

7 姚文培;;论大学英语教学生态系统的构建[J];群文天地;2012年16期

8 胡琰;;网络环境下大学英语教学生态化体系的构建研究[J];教育探索;2014年07期

9 刘婷婷;;基于网络多媒体的大学英语教学生态化研究[J];长春教育学院学报;2013年24期

10 单金兰;;如何培养学生的英语学习兴趣[J];中学英语园地(教学指导);2012年20期

相关会议论文 前1条

1 李正贤;邱海枝;;普通高校体育课堂教学生态的理论阐释[A];第3届中国体育博士高层论坛论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前3条

1 本报记者 张晓晶 采写;“教学生态”超负荷 减负何时“去根儿”[N];经济参考报;2008年

2 南方日报记者 项仙君　实习生 袁乙千;网络公开课：新教学方式打破大学围墙[N];南方日报;2014年

3 本报记者 张兴华 通讯员 王玉琳 姜华;“云空间”悄然改变教学生态[N];中国教育报;2014年

相关硕士学位论文 前1条

1 左钧升;高校体育院系篮球术科教学生态环境的理论研究[D];东北师范大学;2003年

，

本文编号：1645512