人教版小学语文教材古诗词选文的现状及得失

发布时间：2018-03-23 02:36

  本文选题：选文　切入点：古诗词　出处：《教学与管理》2015年32期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、引言诗词对于启蒙教育的重要意义,在历代皆备受重视。孔子以《诗三百》为教材,鼓励弟子学诗。孔子曾说:"小子,何莫学夫诗?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨"。《诗三百》因此成为经典。这不仅体现古典诗歌的教育功能,也奠定了其教材地位。王阳明在《训蒙大意》中讲到:"今教童子必使其趋向鼓舞,中必喜悦,则其进自不能已……故凡诱之歌诗者,非但发其志意而已。"古典诗词所表现的情感抒发与教化义理通常含蓄委婉,在潜移默化中影响儿童,这正是
[Abstract]:First, the significance of the introduction of poetry to enlightenment education has received much attention throughout the ages. Confucius used Poems 300 as a textbook to encourage his disciples to learn poetry. Confucius once said, "Boy, what is the poem of Mosueh?" Poetry, can be fun, can be viewed, can be group, can complain. "" "Poems 300" thus become a classic. This not only reflects the educational function of classical poetry, Wang Yangming also established his position as a teaching material. Wang Yangming said in the General idea of training: "Today, when a child is taught, he will tend to inspire him, and if he must be happy in the middle, he will not be able to enter into it." therefore, anyone who induces songs of poetry, It is not only the desire to express itself. "the emotional expression and enlightenment of the classical poetry are usually tactful, affecting children in a subtle way, which is precisely the case."...
【作者单位】： 塔里木大学人文学院;
【分类号】：G623.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1651559