试论校本课堂建模的着力点

发布时间：2018-03-26 13:49

  本文选题：校本　切入点：课堂建模　出处：《上海教育科研》2015年09期

【摘要】：课堂与学校内涵发展有着天然之缘。从学校变革中的历史演进可发现,本土化的课堂模式体现着学校内涵发展的价值追求。以登上制高点、找准切入点、调整着力点、挖掘增长点为主题的校本课堂建模策略,是学校内涵发展的核心所在。
[Abstract]:From the historical evolution of the school reform, it can be found that the localization classroom mode embodies the value pursuit of the school connotation development. The strategy of school-based classroom modeling is the core of the development of school connotation.
【作者单位】： 浙江省绍兴市越城区教师进修学校;
【基金】：浙江省2013年教育科学规划课题“区域推进学校主题文化建设的行动研究”(立项序号:SC222)阶段性研究成果之一
【分类号】：G623.2;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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