在孩子心中播下“阅读”的种子
本文选题:阅读课程 切入点:阅读实践 出处:《人民教育》2017年09期
【摘要】:正传统节日是学生学习生活的重要教育节点和内容,以传统节日为契机开展班级主题阅读实践活动,使学生了解传统节日的由来、习俗及蕴含的独特文化,体验传统文化的魅力。每年的"世界读书日",很多机构会发布国民阅读调查报告,倡导全民阅读,建设学习型社会。在重视阅读的同时,有越来越多的教师开始思考
[Abstract]:The traditional festival is an important educational node and content for the students to study and live. Taking the traditional festival as the opportunity to carry out the practical reading activities of the class theme, the students can understand the origin, custom and unique culture of the traditional festival. Experience the charm of traditional culture. Every year, "World Reading Day", many institutions will issue national reading survey report, advocate reading for all and build a learning society. While paying attention to reading, more and more teachers begin to think about it.
【作者单位】: 南京师范大学附属中学仙林学校小学部;
【分类号】:G623.23
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 吴建英;;“整本书阅读课程”的构建与实施[J];阅读;2014年Z7期
2 缪胤;;基于提高外报外刊阅读课程时效性的研究[J];考试周刊;2013年21期
3 李冰;;公民阅读课程的探索与开发[J];中国德育;2007年06期
4 王维维;;以学习者为中心的俄语阅读课程改革[J];太原城市职业技术学院学报;2009年07期
5 刘博;;商务俄语阅读课程设计与教学模式新视角[J];西伯利亚研究;2013年01期
6 蒋虹;;谈英语阅读课程的改革[J];辽宁师专学报(社会科学版);2009年06期
7 汕民;美国加州规定合格教师的九项标准[J];广州教育;1990年Z5期
8 戴汝潜;;阅读课程教学的发展阶段[J];广西教育;2008年07期
9 舒梅;;儿童阅读课程初探[J];新课程(教研版);2009年01期
10 田甜;;以合作主导阅读课程——泛读学科行动研究报告[J];吉林省教育学院学报;2009年01期
相关会议论文 前2条
1 ;融入实验——我是课堂学习的主人[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
2 杨志明;孙河川;;解析美国最新教育进步评价中的语文阅读评估指标[A];第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛论文集(人文社科与教育学分册)[C];2014年
相关重要报纸文章 前4条
1 山西财经大学经贸外语学院 赵R,
本文编号:1679735
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/1679735.html