新型城镇化进程中乡土文化传承的学校教育使命——以无锡市YQ小学为例

发布时间：2018-04-06 03:17

  本文选题：新型城镇化　切入点：乡土文化传承　出处：《当代教育科学》2017年01期

【摘要】：乡土文化作为中华民族优秀文化的根基和个体生命成长的源头,是个体成长及其适应未来社会的重要知识储备,但是其在城镇化进程中逐渐淡出人们的视野甚至受到轻视。为防止乡土文化走上"沙漠化"、传承断裂等的道路,学校作为文化传承的载体,教育实践在新型城镇化进程中更应秉持正确的文化观、正视乡土文化的价值、挖掘其隐性内涵、引导个体走上价值内化等。本研究结合新型城镇化的特点,以无锡市YQ小学为对象进行个案研究,梳理其乡土文化传承的具体实践,探析新型城镇化进程中学校肩负的乡土文化传承的使命。
[Abstract]:As the foundation of the excellent culture of the Chinese nation and the source of the growth of individual life, the local culture is an important knowledge reserve for the individual growth and its adaptation to the future society, but it gradually fades out of people's field of vision in the process of urbanization and is even despised.In order to prevent the local culture from taking the path of "desertification" and "inheritance and fracture", the school, as the carrier of the cultural heritage, should uphold the correct cultural view, face the value of the local culture and dig out its hidden connotation in the process of new urbanization.To guide individuals to internalize value.This study combines the characteristics of new urbanization, taking Wuxi YQ primary school as a case study, combing the specific practice of local culture inheritance, and exploring the mission of local culture inheritance in the process of new urbanization.
【作者单位】： 江南大学教育信息化研究中心;江南大学田家炳教育科学学院;
【基金】：江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修资助计划和中央高校基本科研业务费专项资金项目(JUSRP1602XNC)研究成果之一
【分类号】：G621

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本文编号：1717724