小学教师奖励策略的调查研究.pdf

  本文关键词：小学教师奖励策略的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

分类号： 学校代码： 10165 密级： 学 号： 座机电话号码2 逢宇师耗大学 硕士学位论文 小学教师奖励策略的调查研究 作者姓名： 郭飞燕 学科、专业： 教育学原理 研究方向： 道德教育 导师姓名： 2014年4月 学位论文独创性声明 本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。 论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或 发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均 已在论文中做了明确的声明并表示谢意。 …一虢耸翌整 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规 定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文 被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容 编入有关数据库并进行检索，，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、 汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后使用本授权书。 学位论文储虢鸳圣錾 指删雠： 签名日期：伽I节年 月谢日 摘 要 奖励是教育过程中一种必不可少的激励手段，它对小学生的成长扮演者重 要的角色。1个合乎情理的奖励不仅可以促使受奖学生良好行为的重复和继续， 而且还会促进未得奖励的学生向受奖学生学习，甚至改正不良行为。奖励的实 施包括奖励者、受奖者、奖励物、授奖情景四方面，其中奖励者是实施奖励的 主体，是奖励策略的采取者和运用者，是研究奖励策略的核心。 本调查以小学教师为研究主体，自编“小学教师奖励策略的调查问卷”，旨 在调查当前小学教师对奖励的看法及

  本文关键词：小学教师奖励策略的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。