博物馆学习:穿行在历史中的博“悟”之旅

发布时间：2018-04-23 02:05

  本文选题：场馆学习 + 场馆课程　； 参考：《中小学管理》2017年07期

【摘要】：北京史家教育集团牵手中国国家博物馆组建教育共同体,开发了中华优秀传统文化博物馆综合实践系列课程,编写了《漫步国博》《博悟之旅》系列教材,分别以"小班教学,双师授课"和"多学科联动,校内外融合,全资源共享"的方式推进课程实施。二者共同构建以学习为中心的课堂,走向融合式学习、真实性学习、开放式学习;探索了字词溯源法、猜想实证法、模拟感悟法、摹写创作法、劳作识技法、类比寻规法等博"悟"学习方法。
[Abstract]:Beijing Shi Jia Education Group, holding hands with the National Museum of China, set up an educational community, developed a comprehensive practical series of courses for the Chinese excellent Museum of traditional Culture, and compiled a series of teaching materials entitled "A stroll through the country" and "A Journey to Enlightenment", respectively, with "small class teaching". Dual-teacher teaching and multi-disciplinary linkage, integration of both inside and outside the school, full-resource sharing "approach to promote the implementation of the curriculum. Together, they construct a learning-centered classroom, moving towards a combination of learning, authentic learning, open learning, exploring the method of tracing back to the source of words, conjecturing positivism, simulating perception, imitating creation, and laboring in knowledge. Analogies to seek the rules method and so on broad "understanding" the study method.
【作者单位】： 北京市东城区史家教育集团;中国国家博物馆;
【分类号】：G266;G622.4

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