苏州地区小学心理健康教育状况调查的研究.pdf 全文免费在线阅读

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苏州地区小学心理健康教育状况调查研究中文摘要苏州地区小学心理健康教育状况调查研究中文摘要自二十世纪八十年代起我国的心理健康教育从有到无,逐步发展到今天,人们对学校心理健康教育的态度已从最早的观望态度到今天的积极投入,并在这二十多年中已取得了不少成绩。目前小学心理健康教育工作在全国各城市均已开展。作为经济、文化发达的苏州地区,对小学心理健康教育也作了有益探索,但还存在着诸多问题。本研究采用半结构式访谈法,针对目前小学心理健康教育的主要方面编制了访谈问卷。对苏州地区57所小学校进行了调查。结果表明学校普遍重视小学生心理健康教育。主要表现在,学校投入资金建立心理咨询室,备有现代化的设备,并加强心理咨询室内外环境的布置;添置心理书籍,丰富学生获得心理健康知识的途径。学校注重心理咨询教师的师资培养,通过各种途径使心理咨询教师获得更专业的知识,并取得专业资格证书。开展校内外心理健康教育交流。学校重视与家长社会的交流,以获取社会对学校心理健康教育的支持。但仍存在着一些问题。学校花费财力建立的心理咨询室,使用效率不高,使用不够规范;缺少标准化的测验系统。心理咨询教师的专业化水平还不够高。各小学心理健康教师的数量存在地区差... 内容来自转载请标明出处.

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