教学心理环境对小学生学习活动的影响及其优化策略

发布时间：2018-05-02 06:05

  本文选题：教学心理环境 + 小学生　； 参考：《教学与管理》2016年14期

【摘要】：教学心理环境是教学环境的组成部分,它对小学生的学习活动有着重要影响。教学心理环境影响着小学生的学习动机,影响着小学课堂的教学互动,影响着小学生的学习效果。根据教学心理环境的构成要素及特点,提出建立融洽的师生关系、营造积极的课堂氛围、创设良好的集体气氛等策略以促进小学生的学习活动。
[Abstract]:Teaching psychological environment is an integral part of teaching environment, which has an important influence on pupils' learning activities. The teaching psychological environment affects pupils' learning motivation, classroom teaching interaction and primary school students' learning effect. According to the elements and characteristics of teaching psychological environment, this paper puts forward some strategies to promote pupils' learning activities, such as establishing harmonious teacher-student relationship, creating positive classroom atmosphere and creating good collective atmosphere.
【作者单位】： 湖南第一师范学院教育科学学院;
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划2015年度中小学教师发展研究专项课题“卓越教师培养视角下地方院校免费师范生专业发展的路径与策略研究”(XJK015BJSF001)的部分成果
【分类号】：G622.4

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本文编号：1832658