情境教学法在小学英语阅读教学中的应用研究

发布时间：2018-05-13 16:46

  本文选题：小学 + 英语阅读　； 参考：《校园英语》2017年39期

【摘要】：《英语课程标准》中指出,听和读是理解技能,说和写是表达技能,这四种技能在语言和交际中相辅相成,相互促进。英语课程标准要求小学阶段的阅读达到10万字,而在小学英语阅读教学中,情境教学法是主要的教学手段,它能培养学生对学习英语阅读的兴趣,喜欢并主动去阅读,著名教育家陶行知先生说:"教学艺术在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全部的精力去做事情"。
[Abstract]:< English curriculum standard > points out that listening and reading are understanding skills, speaking and writing are expression skills. These four skills complement each other and promote each other in language and communication. English curriculum standards require the primary school reading to reach 10 thousand words. In the primary school English reading teaching, situational teaching method is the main teaching method, it can train students to Learning English reading interest, like and take the initiative to read, the famous educator Mr. Tao Xingzhi said: "the art of teaching is to try to arouse the interest of the students, and with the interest, we will use all the energy to do things."

【作者单位】： 江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学新河学校;
【分类号】：G623.31

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本文编号：1884004