培养小学生数学阅读能力的思考与实践

发布时间：2018-05-15 19:39

  本文选题：数学阅读 + 数学语言　； 参考：《教学与管理》2015年17期

【摘要】：正《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具,不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。"可见,"数学语言"的学习十分重要,而数学语言的学习离不开"阅读","阅读"是学生自主学习获取知识的重要途径,所以加强数学阅读能力的培养就显得尤为重要。然而,小学生由于受其年龄特征和现有知识的制约,往往不能自觉地选用一些好的阅读方法
[Abstract]:The Mathematics Curriculum Standard for compulsory Education (2011 edition) points out: "Mathematics, as a scientific language and tool gradually formed by abstract generalization of objective phenomena, is not only the foundation of natural science and technical science. And in the humanities and social sciences play an increasing role. " It can be seen that the study of "mathematical language" is very important, and the study of mathematical language is inseparable from "reading", "reading" is an important way for students to learn and acquire knowledge independently, so it is particularly important to strengthen the cultivation of mathematical reading ability. However, due to the constraints of their age characteristics and existing knowledge, pupils are often unable to choose some good reading methods.
【作者单位】： 江苏宿迁市泗洪县第一实验学校;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“‘问题引领·自主探究’课堂模式的研究”(B-b/2013/02/048)研究成果之一
【分类号】：G623.5

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前2条

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本文编号：1893648