小学教育的城乡差别及其对策

发布时间：2018-05-27 03:24

  本文选题：农村小学 + 城市小学　； 参考：《教学与管理》2017年21期

【摘要】：随着社会对于教育资源特别是优质教育资源的需求越来越多,人们对教育资源的合理配置给予了前所未有的关注,但现实却是城乡小学间义务教育资源分布不均衡、义务教育水平存在明显的差距。以河南省鹤壁市9所小学为调查对象,对城乡小学在硬件设施、师资力量、课程安排和兴趣培养三个主要方向进行对比研究,发现两者间存在的差距,寻找差距形成的原因,进而提出合理化建议,为推进城乡小学义务教育公平和实现城乡教育一体化发展助力。
[Abstract]:With the increasing demand for educational resources, especially high-quality educational resources, people pay unprecedented attention to the rational allocation of educational resources, but the reality is that the distribution of compulsory education resources between urban and rural primary schools is not balanced. There is a clear gap in the level of compulsory education. Taking 9 primary schools in Hebi City, Henan Province as the object of investigation, this paper makes a comparative study on the three main directions of hardware facilities, teachers' strength, curriculum arrangement and interest training in urban and rural primary schools, and finds out the gap between them and finds out the reasons for the gap. Further more, some reasonable suggestions are put forward in order to promote the equity of compulsory education in urban and rural primary schools and to realize the integration of urban and rural education.
【作者单位】： 江西农业大学高等教育研究所;
【分类号】：G629.2

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本文编号：1940213