批判视域下我国小学英语课程改革的反思与展望

发布时间：2018-06-07 09:47

  本文选题：批判 + 师资　； 参考：《教育探索》2015年07期

【摘要】：小学英语教师是我国小学英语新课改的直接操刀手,其专业素养的高低决定了我国小学英语教育的命运。因此,着眼于小学英语新课改中的师资问题,从批判的视角探讨小学英语新课改带病启动后留下了怎样的师资隐患、教师缘何成为阻碍我国小学英语教育良性发展的病灶、小学英语师资队伍培训的成效为何饱受质疑三个问题,并在此基础上提出解决我国小学英语师资问题的具体举措,这已成为目前我国小学英语教育自身谋求良性发展的时代诉求。
[Abstract]:English teachers in primary schools are the direct operators of the new curriculum reform in primary schools in China, and their professional qualities determine the fate of English education in primary schools in China. Therefore, focusing on the problem of teachers in the new curriculum reform of primary school English, this paper discusses from a critical perspective what kind of hidden trouble has been left behind after the introduction of the new curriculum reform of primary school English, and why teachers have become the focus of hindering the benign development of primary school English education in our country. Why the effectiveness of the training of English teachers in primary schools has been questioned, and on this basis put forward specific measures to solve the problem of English teachers in primary schools in China. This has become our country primary school English education oneself seeks the benign development the time demand at present.
【作者单位】： 延边大学师范学院;延边大学外国语学院;
【基金】：2012年吉林省基础教育教学研究重点课题(JLSJY2012Z093) 2012年吉林省基础教育教学研究规划课题(JLSJY2012G285)
【分类号】：G623.31

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1990753