小学教育多元化评价体系初探

发布时间：2018-06-07 19:06

  本文选题：小学教育 + 多元化评价　； 参考：《赤子(上中旬)》2016年23期

【摘要】：教育作为促进社会发展的重要手段,它的发展离不开教育评价,没有教育评价就无法衡量教育目标的落实情况,更无法发现现有的问题进而进行下一步的教育教学改革。多元化评价体系,对学生的评价从单一的测试成绩,变成全面的素质评价;从偏重终结性评价,变为终结性评价和形成性评价,并积极鼓励学习和家长共同参与。
[Abstract]:Education as an important means to promote social development, its development can not be separated from the evaluation of education, without the evaluation of education can not measure the implementation of educational goals, and can not find existing problems and then carry out the next step of education and teaching reform. The pluralistic evaluation system, from a single test score to a comprehensive quality evaluation, from the emphasis on the summative evaluation, to the summative evaluation and formative evaluation, and to actively encourage learning and parents to participate together.
【作者单位】： 泰州学院;
【分类号】：G622.0

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本文编号：1992441