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北京童谣的文化教育意义

发布时间:2018-06-11 23:40

  本文选题:北京童谣 + 民俗 ; 参考:《北京社会科学》2015年06期


【摘要】:童谣蕴含了民族文化的精髓。近年来,随着"唱响北京新童谣"等活动的开展,北京传统童谣日益受到文化研究者和教育工作者的重视。北京童谣记录着北京的历史变迁,承载着深厚的民俗文化内涵,具有突出的文学审美价值,是极为重要的文化教育资源。通过对传统童谣的选择与品鉴,将北京童谣更多纳入教学资源系统,推进儿童传唱童谣的活动,有助于探讨中华本土文化及地方特色文化对儿童进行精神教化的功能与价值、途径与成效。
[Abstract]:Nursery rhymes contain the essence of national culture. In recent years, with the development of activities such as "singing new children's rhymes in Beijing", traditional children's rhymes in Beijing have been paid more and more attention by cultural researchers and educators. Children's rhymes in Beijing record the historical changes of Beijing, bear the profound connotation of folk culture, have outstanding aesthetic value of literature, and are extremely important cultural and educational resources. Through the selection and evaluation of traditional nursery rhymes, Beijing nursery rhymes are brought into the teaching resource system more, and the activities of children singing children's rhymes are promoted, which is helpful to discuss the function and value of Chinese native culture and local characteristic culture in the spiritual education of children. Ways and effects.
【作者单位】: 中央民族大学文学与新闻传播学院;北京师范大学文学院;
【基金】:北京社科规划研究基地重点项目(13JDWYA011)
【分类号】:G622.0;I207.8

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2007191

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