2014年中国艺术教育年度报告——小学篇

发布时间：2018-06-17 08:26

  本文选题：艺术教育 + 北京市教委　； 参考：《艺术评论》2015年05期

【摘要】：正辞旧迎新,不仅是对新年的期盼,也是对刚刚过去一年的总结与反思。2014年,为贯彻党的十八届三中全会精神,教育部、北京市教委相继出台相关政策,无论是在静态的学术研究方面,还是在动态的大事记、学术交流活动方面,我国小学艺术教育都取得了较为显著的成果。一、研究综述截止目前,通过中国知网(CNKI)检索到2014年我国小学艺术教育的数据有229条。这些研究虽然涉及范围广、内容多样,但总体来看,主要还是围绕了以下几个
[Abstract]:Saying goodbye to the old and welcoming the New year is not only a hope for the New year, but also a summary and reflection on the past year. In 2014, in order to implement the spirit of the third Plenary session of the 18th CPC Central Committee, the Ministry of Education and the Beijing Municipal Education Commission have successively issued relevant policies. In terms of static academic research, dynamic memorabilia and academic exchange activities, the art education in primary schools in China has achieved remarkable results. 1. Up to now, there are 229 items of art education in primary schools in 2014 retrieved by CNKI. Although these studies involve a wide range of contents, but in general, they mainly focus on the following
【作者单位】： 北京师范大学艺术与传媒学院;
【分类号】：G623.7

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本文编号：2030385