合理把握目标,提升交际能力——以部编《语文》一年级上册“我们做朋友”为例

发布时间：2018-06-21 21:53

  本文选题：口语交际教学 + 《语文》　； 参考：《教学与管理》2017年29期

【摘要】：正"全面提高学生的语文素养"是《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)中基本理念的第一条。指向于语文学科的核心素养,在阅读和习作这两个领域专家们已有广泛的研究,而在口语交际这个领域,却鲜有涉及。不过,部编教材已经开始改变:口语交际不仅仅是传统意义上的口语表达教学,更应该是口头语境适应教学。学生在社会性的口语交际时,说的时候要懂得不同场合用不同
[Abstract]:"improving students' Chinese accomplishment in an all-round way" is the first basic idea in the Chinese Curriculum Standard of compulsory Education (2011 Edition) > (hereinafter referred to as "Curriculum Standard"). Pointing to the core accomplishment of the Chinese subject, experts have studied widely in the two fields of reading and writing, but rarely in the field of oral communication. However, the textbook has begun to change: oral communication is not only the traditional teaching of oral expression, but also the adaptation of oral context. In social oral communication, students should know how to use different situations when they speak.
【作者单位】： 浙江平湖师范学校附属小学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2050147