把握学习的节奏:俞子夷补习算术的原理

发布时间：2018-06-27 22:46

  本文选题：学习节奏 + 教师的责任　； 参考：《中小学管理》2015年04期

【摘要】：俞子夷曾在1937年为一名小学生补习过算术,这段经历被记录在《教算一得》一书中。在补习时,俞子夷用心发现学生的长处,对教师"卖完拉倒"的不负责任的行为深恶痛绝;认为学习不能速成,对于学得慢的孩子,教师要等得起。把握恰当的学习节奏,从容地去做,是学习的关键因素之一。
[Abstract]:Yu Ziyi, who tutored arithmetic for a pupil in 1937, is recorded in the book. In the remedial study, Yu Ziyi's heart discovered the students' strengths, and hated the irresponsible behavior of the teacher. He thought that learning could not be accelerated, and that the teacher could afford to wait for the children who were slow to learn. One of the key factors in learning is to grasp the proper learning rhythm and do it calmly.
【作者单位】： 北京师范大学教育基本理论研究院;
【基金】：北京师范大学教育学部面向实践问题的教育教学改革实验项目“连续性学习环境与经验的建构(项目编号:JGSY201401)” 教育部人文社科青年基金项目“民国时期公民教育的话语演变(项目编号:12YJC880014)”的研究成果之一
【分类号】：G623.5

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本文编号：2075548