“协同教育”:让学校成为师生生命成长乐园

发布时间：2018-06-30 20:33

  本文选题：协同教育 + 自主管理　； 参考：《中小学管理》2015年10期

【摘要】：广东省广州市荔湾区沙面小学探索实践"协同教育"21年,构建起"共生共荣共发展"的生态教育模式。学校以协同共生思想,促进学校课程的整合,探索"课堂三分"的协同教学模式。以协同发展理念,建立"教师自我发展学校",引领教师实现个性化成长。以协同共荣理念,进行以"包班制"为特征的教学组织变革、以学生自主管理为特征的班级组织变革、以"家校协同管理委员会"为标志的学校管理组织变革。
[Abstract]:The practice of "cooperative education" in Shamian Primary School in Liwan District, Guangzhou City, Guangdong Province is 21 years, and the ecological education mode of "symbiotic and prosperous development" has been established. To promote the integration of school curriculum and explore the cooperative teaching mode of "classroom three-three" by the idea of cooperation and symbiosis. Based on the concept of cooperative development, the teacher self-development school is established to lead teachers to realize individualized growth. Based on the concept of cooperation and common prosperity, the reform of teaching organization is carried out with the characteristics of "class management system", the class organization reform characterized by students' independent management, and the school management organization reform marked by "cooperative management committee of home and school".
【作者单位】： 广东省广州市荔湾区沙面小学;
【分类号】：G627

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李文静;;青年教师自我发展的思考[J];中学生数理化(教与学);2013年09期

2 吴东范;;促进教师自我发展 发挥教师自身潜能——“现代教师自我发展”丛书评介[J];中小学教师培训;2002年05期

3 贾少华;;刍议教师自我发展中的反思[J];师资培训研究;2002年02期

4 林军;;浅谈教师反思与教师自我发展、完善[J];广西医科大学学报(社会科学版);2006年S1期

5 李文星;;高职英语教师自我发展的问题与策略[J];现代教育科学;2007年01期

6 李柏宁;陈峰;;促进教师自我发展的策略研究[J];天津市教科院学报;2007年02期

7 任胜洪;吴红;曾琦;;教师自我发展压力及其应对方式的调查与分析[J];山西师大学报(社会科学版);2008年04期

8 张文华;;教师自我发展策略的思考[J];职业;2012年24期

9 沈贵鹏;高校教师自我发展刍议[J];上海高教研究;1994年01期

10 季允娟;;中职体育教师自我发展模式研究[J];当代体育科技;2013年36期

相关会议论文 前7条

1 朱殿;;推动教师自我发展,促进专业化发展[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

2 穆晓东;;教师自我发展中的总结、反思研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

3 杨宝华;龙宇;纳本良;;用科学发展观引领 以实绩见证实力——“教师自我发展中的总结、反思研究”课题2008年工作总结[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

4 杨宝华;龙宇;纳本良;;用科学发展观引领 以实绩见证实力——“教师自我发展中的总结、反思研究”课题2008年工作总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];2010年

5 吴莉彬;;特色课堂促进教师自我发展[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

6 ;《现代教师自我发展丛书》[A];上海市社会科学界联合会2003年学术研讨会论文集[C];2003年

7 穆晓东;;《教师自我发展中的总结、反思研究》结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年

相关重要报纸文章 前7条

1 记者 顾晓红;名校发展战略和教师自我发展[N];联合时报;2010年

2 新野县第一高级中学校 黄丰华;新课改背景下的教学反思[N];学知报;2011年

3 鲁家宝 河南省罗山县教育体育局;校长“走课”之益[N];中国教师报;2012年

4 “走进千家万户共绘教育梦”苏州采访组 执笔 张俊平 蒋保华;点燃教师自我发展的“引擎”[N];江苏教育报;2014年

5 本报记者 孔峻巍;规范校园管理 优化课堂教学[N];长白山日报;2011年

6 姜堰市实验小学 李剑红;让学生倘徉在课外阅读的书香里[N];成才导报.教育周刊;2007年

7 河南省光山县慧泉中学 刘孟庸;谈新课程中如何提高数学课堂效率[N];学知报;2011年

相关硕士学位论文 前4条

1 杨春平;高职教师自我发展压力研究与实践[D];西南大学;2009年

2 马丛丛;教育日志促进教师自我发展的叙事研究[D];山东师范大学;2014年

3 杜雪兴;师训教师自我发展研究[D];华东师范大学;2003年

4 金锦仙;外语教师合作发展理论及其模式研究[D];延边大学;2007年

，

本文编号：2086771