巧借角色转换,深入感受人物形象——《徐悲鸿励志学画》教学案例探析

发布时间：2018-07-12 15:38

  本文选题：角色转换 + 《徐悲鸿励志学画》　； 参考：《教育观察(下半月)》2016年12期

【摘要】：提高语文教学质量,让学生喜欢上语文,情感目标是不能忽视的。《徐悲鸿励志学画》是苏教版四年级上册的一篇讲读课文,情感与态度目标的达成是教学重难点,教师可以采用角色扮演的形式让学生走进角色的内心,感悟角色的境况,进而加深对人物的理解。
[Abstract]:To improve the quality of Chinese teaching and make students like Chinese, the emotional goal can not be ignored. "Xu Beihong motivational Learning painting" is a lecture and reading text in the first volume of the fourth grade of Su Education Edition. The achievement of emotional and attitude goals is the most important and difficult point in teaching. Teachers can use the form of role-playing to let students into the role of the heart, understand the role of the situation, and then deepen the understanding of the characters.
【作者单位】： 南京市育英第二外国语学校;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2117634