小学数学“探索规律”的意义、编排与教学策略

发布时间：2018-07-23 12:57

【摘要】："探索规律"是小学数学课程内容之一,也是提升学生数学素养的重要载体,教学过程中,教师应立足学生的整体发展来进行设计。通过人教版与苏教版教材的编排对比,着力解析"探索规律"的意义理解,并结合教学实践探索出促进学生有效自主探索规律的教学方式与方法,提供给学生合适的探索素材,注重探索规律方法的引导,注重培养学生思维的品质,提升学生的数学素养。
[Abstract]:"exploring law" is one of the contents of mathematics curriculum in primary school, and it is also an important carrier to improve students' mathematics literacy. In the teaching process, teachers should design based on the students' overall development. Through the comparison of the arrangement of teaching materials between the human education edition and the Su education edition, the author tries to understand the meaning of the "exploring law", and combines the teaching practice to explore the teaching methods and methods to promote the students to explore the law effectively and independently, so as to provide suitable exploration materials for the students. We should pay attention to the guidance of exploring laws and methods, cultivate the quality of students' thinking, and improve students' mathematics literacy.
【作者单位】： 常州市实验小学;
【基金】：江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“小学数学‘关键性问题’教学的实践研究”(课题编号:YZ-b201614)
【分类号】：G623.5

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵均培;;对小学数学教学策略的几点看法[J];科技资讯;2013年17期

2 李培芳;;从训练思维到领悟思想——例谈“开放题”的教学策略[J];新教师;2014年Z1期

3 任菊红;;例谈“数学广角”的教学策略[J];广西教育;2014年21期

4 时俊卿;;我们需要什么样的教学策略[J];山西教育(教育管理);2008年02期

5 李丽;;观察学生眼神 调整教学策略[J];现代教学;2011年Z1期

6 刘丽华;黄金荣;;引导“学困生”进步的教学策略[J];新课程学习(上);2012年12期

7 罗革命;;小学计算机教学策略[J];新课程(下);2013年01期

8 姜志钢;;充分调动学生思维 改进计算教学策略——计算教学案例反思[J];科技信息;2011年01期

9 邸炜亮;;小学计算机教学策略之我见[J];学周刊;2012年07期

10 董春旭;;语文教学中创新教学策略的探索与运用[J];中国校外教育;2012年10期

相关会议论文 前10条

1 熊坤茂;;深入研究教学策略 提升解决问题能力[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

2 彭光福;;提高学业不良学生的教学策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

3 陆丹;;活用教学策略 提高小学英语课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

4 黄凤珍;;浅谈小学语文阅读教学策略[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

5 高青芬;;浅论小学语文阅读教学策略[A];2014年8月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

6 拉呷;;创良好教学平台 促学生自主发展[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

7 覃允德;陈俊岑;;让数学课堂充满创新活力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

8 刘如平;许春芳;刁瑞珍;赵莉;魏孝章;;贫困地区农村小学教学策略的理论与实践研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

9 张辰骞;;浅谈培养学生自主学习的能力[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

10 卢如泽;;“三算”结合教学策略提高学生素质的实验研究[A];中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年会暨理论研讨会论文集[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 商丘市外国语实验小学 张秀华;小学语文教学中的创新教学策略[N];商丘日报;2012年

2 山东省泗水县洙泗小学 丁梅;教学策略也是教师必修课[N];中国教育报;2013年

3 姜堰市顾高克强学校 申思渊;数学高效教学策略[N];江苏教育报;2012年

4 叶文生 浙江省洞头县教师进修学校;要学会面对学生的疑问[N];中国教师报;2010年

5 洛阳市嵩县城关镇新二小学 张红文;科学实施教学策略 用心打造高效课堂[N];学知报;2011年

6 曹英林　田雁领;实施创新教学策略[N];中国教育报;2002年

7 李红霞　韩华球;小学数学课堂中有效提问的教学策略[N];中国教师报;2008年

8 赵峰 平遥县洪善西山湖学校;运用多媒体课件提高数学教学策略[N];晋中日报;2012年

9 安丘市兴安街道城北小学 王静;汉语拼音教学的教学策略[N];学知报;2010年

10 南召县长江学校 朱丽红;小学语文教材中科普文的价值取向与教学策略探寻[N];学知报;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘燕钦;小学生课堂安全感的现状与对策研究[D];福建师范大学;2015年

2 宋珍;小学生学习英语自信心教学策略研究[D];内蒙古师范大学;2015年

3 吕香梅;蒙语授课小学分数教学研究[D];内蒙古师范大学;2015年

4 刘东伟;小学整数除法的教学研究[D];华中师范大学;2014年

5 汪海;小学高段习作讲评课教学策略优化的研究[D];杭州师范大学;2015年

6 王逸茹;小学第二学段数学“综合与实践”课程的教学研究[D];苏州大学;2015年

7 陈聪;小学数学教学效应在认知水平下的个案研究[D];杭州师范大学;2016年

8 于攀;农村小学体育小班化背景下教学策略的研究[D];苏州大学;2016年

9 李易宣;应用多感官记忆理论的小学数学教学策略的研究[D];天津师范大学;2015年

10 刘世丽;小学低年级语文阅读教学中促进学生参与的教学策略[D];上海师范大学;2016年

，

本文编号：2139482