“一株柳”:长在作者心中,也长在学生心中——关于《青海高原一株柳》的文本阅读突破

发布时间：2018-08-17 14:15

【摘要】：正陈忠实的《青海高原一株柳》被编入了苏教版小学语文教材。《青海高原一株柳》写的是什么呢?从题目上看,作者写的地方是青海高原,写的对象是"一株柳"。有的老师认为,教学这篇课文只要引导学生学习写景写物的技巧就可以了。真的可以这样吗?《青海高原一株柳》运用了典型的托物言志的手法,寓意深刻。要真正领悟《青海高原一株柳》的精神内涵,就要深入文本的最深处,开展符合文本体式的语言运用实践活动。一、作者写的不仅仅是单纯的"一株柳"
[Abstract]:Chen Zhongshi "Qinghai Plateau a willow" was compiled into the Su edition of the primary language textbook. < Qinghai Plateau a willow > what is written? From the title point of view, the author wrote in Qinghai Plateau, the object of writing is a willow. Some teachers believe that teaching this text as long as leading students to learn the skills of writing scenery. Can you really do this? a willow on the Qinghai Plateau uses a typical storied technique with profound implications. In order to truly understand the spiritual connotation of "A willow in Qinghai Plateau", it is necessary to go deep into the deepest part of the text and carry out practical activities of language application in accordance with the textual style. First, the author wrote more than just "a willow."
【作者单位】： 江苏省徐州市云龙区公园巷小学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2187892