天津市小学五年级学生数学学习习惯对数学成绩的影响

发布时间：2018-10-12 10:31

【摘要】：培养学生良好的学习习惯,是提高学习质量进而提高教学质量的重要途径。本文通过对天津市某小学五年级学生数学学习习惯现状进行调研,从"常规性数学学习习惯"和"非常规性数学学习习惯"两个维度进行诊断性研究,分析数学学习习惯对数学成绩的影响,结合一线教师建议,总结养成良好数学学习习惯的教学建议。
[Abstract]:Cultivating students' good study habits is an important way to improve the quality of learning and then improve the quality of teaching. By investigating the present situation of mathematics learning habits of the fifth grade students in a primary school in Tianjin, this paper makes a diagnostic study from the two dimensions of "conventional mathematics learning habits" and "unconventional mathematics learning habits". This paper analyzes the influence of mathematics learning habits on mathematics achievement, and summarizes the teaching suggestions for developing good mathematics learning habits in combination with first-line teachers' suggestions.
【作者单位】： 天津师范大学初等教育学院;
【基金】：国家级大学生创新创业训练计划项目:《天津市小学高段学生数学学习习惯现状研究》[201410065006]研究成果之一
【分类号】：G623.5

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【共引文献】

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