小学生科学学习思维轨迹的探寻策略

发布时间：2018-10-31 11:30

【摘要】：正《科学课程标准》指出:小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程。其中,具备进行科学探究所必需的科学思维和方法是科学素质的一个重要方面。小学生科学学习的过程就是在一个个探究活动中不断发现、发展思维的过程。科学教师只有立足学生的发展、走进学生的思维历程、探寻学生的思维轨迹、读懂学生的思维过程、把准学生的思维之脉、全面了解学生真实的思维状况,才能有效调控自身的教学行为,使学生主动地
[Abstract]:The Science Curriculum Standard points out that the primary school science curriculum is a core curriculum in the compulsory education stage which aims at cultivating students' scientific quality. It is an important aspect of scientific quality to possess the scientific thinking and method necessary for scientific inquiry. The process of primary school students' scientific learning is the process of discovering and developing thinking in inquiry activities. Science teachers should base themselves on the development of students, walk into the course of students' thinking, probe into the thinking track of students, understand the thinking process of students, understand the pulse of thinking of prospective students, and fully understand the real thinking state of students. In order to effectively regulate their own teaching behavior, enable students to take the initiative
【作者单位】： 江苏徐州市铜山区大彭实验小学;
【分类号】：G623.6

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 张敬华;武金凤;;思维导图在英语教学中的应用研究[J];沧州师范专科学校学报;2010年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 赵雷;余小林;胡卓炎;邓瑞君;张媛媛;;思维导图在《食品工艺原理》课程教学中的应用研究[J];广东化工;2015年01期

2 赵佳娜;;思维导图在认知结构建构中应用模式研究——以大学基础英语实践课为例[J];中国电化教育;2014年06期

相关硕士学位论文 前2条

1 周丹;思维导图在农村中学英语阅读课中的应用研究[D];河南大学;2013年

2 陆荣;运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性研究[D];南京师范大学;2014年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王金法;蒋明玉;;充分展现数学思维过程[J];小学教育科研论坛;2003年04期

2 解有明;;漫谈培养学生良好的思维品质[J];吉林教育;2014年09期

3 朱亚娟;精心组织教学 培养创新思维[J];文教资料;2005年03期

4 张惠萍;张潮涌;;提升数学思维 构建有效课堂[J];生活教育;2011年10期

5 刘玉芳;;在计算教学中培养学生的思维品质[J];文理导航(中旬);2012年05期

6 曾令宏;;浅析学生创新思维的培养[J];新课程学习(上);2012年06期

7 林丽玲;;追问——让学生思维更深刻[J];福建基础教育研究;2013年09期

8 刘德宏;重视估算教学 培养思维品质[J];云南教育;2003年10期

9 李艳;借助电影优势 发展学生思维[J];湖南教育;2004年16期

10 罗碧玲;让学生在思维过程中学习数学[J];江西教育;2004年18期

相关会议论文 前10条

1 许燕;丁忠英;;将思维的“火花”点燃[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集（3）[C];2004年

2 叶宇星;;善用数学思维 让课堂充满智慧——浅谈在小学数学中学生创新意识的培养[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年

3 郭娜;;思维引领 演绎精彩[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年

4 赵艳芬;;加强训练 提高听、说、读、写能力[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

5 麻红梅;;运用比较 发展思维[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年

6 张小颖;;问题探究,培养学生创新思维的有效途径[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

7 许芳;;浅谈学习数学怎样发展学生的思维[A];中国管理科学文献[C];2008年

8 李文刚;李丽芋;;开启思维 使学生勇于探究[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

9 王万萍;;浅谈在小学数学中如何培养学生的思维能力[A];2013年10月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

10 张萍;;运用理性思维解决数学问题[A];第四届中国智慧思维学术研讨会暨智慧学校创建与创新人才培养高峰论坛论文集[C];2012年

相关重要报纸文章 前10条

1 毕节市燕子口镇中心校 石龙太;浅谈学生创新思维的培养[N];贵州民族报;2010年

2 崇仁县河上中心小学 邓拓;低年级应用题思维错误成因及对策[N];抚州日报;2010年

3 郑梅;让学生思维的翅膀在计算中飞翔[N];江苏经济报;2011年

4 镇江市丹徒区辛丰中心小学 潘剑;让学生经历学数学的过程[N];江苏教育报;2009年

5 湖南省祁东县洪桥镇玉河小学 陈萍;小学数学思维的培训[N];学知报;2011年

6 张家港市乘航小学 陆梅芬;在数学思维中培养学生的探究精神[N];学知报;2010年

7 赵荣敏;在解答应用题中训练学生思维[N];黔西南日报;2009年

8 高邮市周巷中心小学 薛安秀;创造条件 激发想象 启迪思维[N];成才导报.教育周刊;2007年

9 金坛市河滨小学 钟和平;让理性思维之花在数学课堂中绽放[N];江苏教育报;2010年

10 盐城市亭湖区青墩小学 孙开祥;数学是思维的体操[N];成才导报.教育周刊;2008年

相关硕士学位论文 前5条

1 王中慧;代数思维在六年级应用题教学中的研究[D];上海师范大学;2013年

2 纪东霞;优化中预学生语文学习思维过程的问题式学习策略初探[D];华东师范大学;2012年

3 张玲;综合实践活动课程学生思维研究[D];苏州大学;2013年

4 王丽新;小教专科数学教学中培养学生创新思维的实践与探索[D];东北师范大学;2002年

5 吴洁;六年级学生在一元一次方程应用题解决中算术思维到代数思维的过渡[D];上海师范大学;2014年

，

本文编号：2302027