【优秀毕业论文】我国小学教育专业音乐课程建设研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：我国小学教育专业音乐课程建设研究，由笔耕文化传播整理发布。

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扬州大学硕士学位论文我国小学教育专业音乐课程建设研究姓名:吴彦儒申请学位级别:硕士专业:课程与教学论(音乐)指导教师:刘永福20110603吴彦儒:我国小!学教育专业音乐课程建设研究3中又捅要小学教育专业是20世纪末在我国高等教育体系中设置的一个新型专业,它以培养高层次高素养的小学教师为目标。与传统培养小学教师的中等师范相比,小学教育专业在培养的目标模式与培养层次方面都有了改进与提升,但我们不愿意看到的是,随着小学师资培养模式的改革与学历层次的提升,小学教育专业学生的艺术素养、音乐职业技能等方面的教育却在被逐渐弱化。如何使具有优良传统的中等师范音乐教育得以继承与发展,为基础教育培养出具备更高素质的师资人才发挥作用应该成为业界关注的热点,小学教育专业的音乐课程建设尤其值得重视与探讨。随着社会的发展及初等教育的新课程改革,对小学教育专业提出了更高的标准及要求,音乐素养对于一位小学教师而言具有相当重要的作用。面对当今小学教师音乐素质培养上的诸多值得反思的问题,音乐课程的建设必须值得关注与研究。小学教育专业的音乐课程建设不仅需要具有引导性与前瞻性的教育法规作为指导,还需要专家与学者在音乐课程建设方面进行相关的深入研究。本文... 内容来自转载请标明出处.

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