写作,是交往的需要——儿童“诉求”类写作课程的开发

发布时间：2018-11-13 12:27

【摘要】："诉求"类写作课程是当代儿童写作课程的应然发展趋势。课程归属于"交际语境类"新型写作课程,指向写作的交际交往功能实现。此类课程立足于写作学科的本质,服务于儿童写作发展,适切于儿童写作的根本需要,是新时代儿童写作课程建设的典型代表。本文重点介绍儿童"诉求"类写作课程的性质归属、核心理念、建构框架以及实施建议,提供了儿童"诉求"类写作课程的开发的基本情况描述。
[Abstract]:The writing curriculum of "appeal" is the trend of contemporary children's writing curriculum. The course belongs to the new writing course of communicative context and points to the realization of communicative function of writing. This kind of curriculum is based on the essence of the subject of writing, serves for the development of children's writing and meets the basic needs of children's writing. It is a typical representative of the construction of children's writing curriculum in the new era. This paper mainly introduces the nature, core idea, construction frame and implementation suggestion of children's "appeal" writing curriculum, and provides a basic description of the development of children's "appeal" writing curriculum.
【作者单位】： 福州教育研究院;
【基金】：福建省教科所“十二五”规划2014年课题“儿童写作全程式教学模式的探索”(课题编号:FJJK14-335)
【分类号】：G623.24

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2329105