小学生眼中的道德难题——基于学生作文的统计与分析

发布时间：2018-12-12 00:08

【摘要】：本研究通过阅读我校三~六年级学生《一件让我左右为难的事》的作文,我们发现,在生活中小学生遇到的道德难题以"人际交往"为主,在负面榜样等多种原因的作用下,他们普遍存在"知行不统一"现象,期望得到解决道德难题的策略。针对调查,笔者认为学校德育应该重视学生生活中的道德难题,加强榜样示范作用,适时传授人际交往的知识,加强道德思维的提升,让学生学会智慧地处理人际交往问题。
[Abstract]:By reading the composition of the third to sixth grade students of our school, which is a dilemma to me, we find that the moral problems encountered by the students in primary and secondary schools are mainly "interpersonal communication", under the influence of negative role models and other reasons. They generally have the phenomenon of disunity of knowledge and action, and expect to get strategies to solve moral problems. In view of the investigation, the author thinks that the moral education in school should attach importance to the moral problems in students' life, strengthen the role of role models, impart the knowledge of interpersonal communication in good time, strengthen the promotion of moral thinking, and let students learn to deal with interpersonal problems intelligently.
【作者单位】： 江苏省苏州市吴江区横扇小学;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“基于小学生道德难题的养正教育研究”研究成果,课题编号:B-b/2013/02/168
【分类号】：G621

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本文编号：2373494