“词串识字”应当有相对刚性的评价指标

发布时间：2019-05-20 08:03

【摘要】：正"词串识字"是苏教版特有的一种识字课文,小学1~2年级语文教材中共有词串识字17课。所谓的"词串识字"就是围绕一个中心,将相关的词语串连起来,以展示某类事物或描绘某个场景。词串排列整齐、押韵合辙,苏教版教材主编张庆老师形象地比喻它为"老北京的冰糖葫芦儿"。这种新的识字课文一出来就深受学生和教师的欢迎。教师们都在孜孜以求,不断地思考、摸索、尝试,希望找到"词串识字"教学的最佳路径。
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【作者单位】： 江苏南京天景山小学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2481488