小学数学教材中“感受式”知识的特点分析与教法探讨

发布时间：2019-05-21 18:10

【摘要】：正所谓感受,就是指以感觉为基础,由外界事物的影响而产生的心理活动。感受是人的基本能力和认识世界的基本方式。数学教学中,有些知识和内容,如果仅仅依靠教师的细致讲解和直观演示,很难让学生准确把握和深刻理解,需要在观察、操作、实践等活动的基础上,依赖学生的知识经验和借助丰富的数学活动来让学生经历和感悟,帮助学生积累活动经验和积淀数学表象,以支撑和服务学生的数学
[Abstract]:The so-called feeling refers to the psychological activities based on feeling and influenced by external things. Feeling is the basic ability of human beings and the basic way of understanding the world. In mathematics teaching, some knowledge and content, if only rely on the teacher's careful explanation and intuitive demonstration, it is difficult for students to accurately grasp and deeply understand, need to be on the basis of observation, operation, practice and other activities. Rely on students' knowledge and experience and with the help of rich mathematical activities to make students experience and feel, help students accumulate activity experience and accumulate mathematical representation, in order to support and serve students' mathematics.
【作者单位】： 江苏扬州市江都区实验小学;
【分类号】：G623.5

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本文编号：2482283