动作表演对小学音乐课的作用探讨

发布时间：2019-06-21 19:43

【摘要】：近年来,随着社会经济的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,并且新课程改革与素质教育也在不断地深入发展中。新的课程标准越来越提倡动作表演,即在教师所营造的轻松愉悦的教学环境中,通过肢体语言将丰富多彩的课程内容生动形象地展示出来,激发学生能够以饱满的热情全身心地投入到课堂教学活动中,从中提升自身对音乐作品的感知审美能力。动作表演符合新课标下对于小学音乐的要求,符合学生的个性发展,那么,在小学音乐中如何进行动作表演,成为一件值得思考和深思熟虑的重要问题。
[Abstract]:In recent years, with the development of social economy, the country attaches more and more importance to education, and the new curriculum reform and quality education are also in the process of further development. The new curriculum standard more and more advocates action performance, that is, in the relaxed and pleasant teaching environment created by teachers, the rich and colorful curriculum content is vividly displayed through body language, which inspires students to devote themselves to classroom teaching activities with full enthusiasm, from which they can improve their perceptual aesthetic ability of music works. Action performance meets the requirements of primary school music under the new curriculum standard and the development of students' personality. Then, how to carry out action performance in primary school music has become an important issue worthy of thinking and careful consideration.
【作者单位】： 吉林省长春汽车经济技术开发区泡子沿学校;
【分类号】：G623.71

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本文编号：2504303